آخرین بروز رسانی در ژانویه 6, 2026 توسط علی رستگار
تهران، باشگاه خبرنگاران جوان؛ معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با اعلام خبری مهم، تکلیف چگونگی برگزاری امتحانات پایان ترم دانشجویان دانشگاههای تحت پوشش این وزارتخانه را روشن کرد. بر اساس اظهارات رسمی، تمامی امتحانات نیمسال جاری دانشگاهها به صورت کاملاً حضوری و طبق تقویم زمانی از پیش اعلام شده برگزار خواهد شد. این تصمیم که پس از رایزنی با روسای دانشگاهها و مراکز آموزشی کشور اتخاذ شده، قاطع و غیرقابل تغییر عنوان گردیده است.
تاکید بر برگزاری حضوری امتحانات پایان ترم دانشجویان و حفظ کیفیت آموزشی
ابوالفضل واحدی، معاون آموزشی وزارت علوم، در تشریح جزئیات این خبر تأکید کرد که تصمیم برای برگزاری حضوری آزمونهای پایان ترم به هیچ عنوان قابل تغییر نیست و هیچ دانشگاهی به صورت مستقل نمیتواند در این زمینه تصمیمگیری کند. این رویکرد نشاندهنده عزم جدی وزارت علوم برای بازگرداندن نظام آموزشی به مسیر استاندارد و ارتقای کیفیت ارزشیابی تحصیلی است. پس از دورههای طولانی آموزش و امتحانات آنلاین که به دلیل شرایط خاص تحمیل شد، بازگشت به شیوههای سنتیتر سنجش، با هدف تضمین عدالت آموزشی و اعتبار مدارک دانشگاهی صورت میگیرد.
برگزاری حضوری امتحانات پایان ترم دانشجویان مزایای متعددی دارد که از جمله آنها میتوان به موارد زیر اشاره کرد:
افزایش کیفیت سنجش: امکان ارزیابی دقیقتر درک و دانش دانشجویان از مطالب درسی.
کاهش تقلب و حفظ اعتبار: جلوگیری از سوءاستفادههای احتمالی در آزمونهای غیرحضوری و صیانت از اعتبار مدارک دانشگاهی.
تقویم آموزشی و تنها استثنا در زمانبندی امتحانات پایان ترم
معاون آموزشی وزارت علوم صراحتاً اعلام کرد که امتحانات پایان ترم بر اساس برنامهریزیهای قبلی و تقویم آموزشی دانشگاهها برگزار خواهد شد. با این حال، وی به یک استثناء مهم نیز اشاره کرد: در صورت حاکم شدن "شرایط خاص" در دانشگاهها، کارگروههای استانی میتوانند در خصوص تأخیر در زمان برگزاری امتحانات تصمیمگیری کنند. این بند، انعطافپذیری لازم را برای مواجهه با وقایع غیرمنتظره و فورسماژور فراهم میآورد، اما تأثیری بر ماهیت حضوری بودن امتحانات نخواهد داشت. شرایط خاص میتواند شامل بلایای طبیعی، بحرانهای بهداشتی محلی یا سایر مواردی باشد که برگزاری آزمونها را در زمان مقرر غیرممکن میسازد.
چشمانداز آموزش عالی و آینده امتحانات پایان ترم
بازگشت کامل به برگزاری حضوری امتحانات پایان ترم دانشجویان، نویدبخش دوره جدیدی در نظام آموزش عالی کشور است. این تصمیم، علاوه بر ارتقای سطح علمی و انضباطی، به دانشجویان کمک میکند تا با آمادگی بیشتری وارد مراحل بعدی تحصیلی یا بازار کار شوند. پس از تجربههای متفاوت در دوران پاندمی که دانشگاهها مجبور به تطبیق با شرایط آموزش مجازی بودند، این گام نشان میدهد که مسئولان وزارت علوم بر بازگرداندن تعاملات مستقیم استاد و دانشجو و اهمیت حضور فیزیکی در محیطهای آموزشی تأکید دارند. این روند، در نهایت به تقویت بنیههای علمی و پژوهشی دانشگاهها و افزایش کیفیت خروجی نظام آموزش عالی منجر خواهد شد.
مطالب مرتبط
- مدارس سمنان به دلیل شرایط خاص آموزشی چهارشنبه غیرحضوری شدند
- جهاددانشگاهی پیونددهنده دانشگاه و صنعت در مسیر توسعه ملی
- تحصیل دانشجویان بینالملل در دانشگاههای مناطق ممنوعه امکانپذیر شد
- افزایش نرخها؛ بزرگترین چالش سال تحصیلی دانشجویان و راههای مقابله با آن
**علی رستگار**
تحلیلگر ارشد اقتصاد سیاسی
علی رستگار پژوهشگر و تحلیلگر حوزه اقتصاد سیاسی با بیش از شانزده سال تجربه تخصصی در تحلیل سیاستهای اقتصادی، بررسی تحولات بینالمللی و مطالعات توسعه است. تمرکز اصلی وی بر تحلیل تعاملات سیاست و اقتصاد، بررسی سیاستهای پولی و مالی ایران و مطالعه تجارب توسعه در کشورهای نوظهور میباشد.
**تحصیلات**
وی دارای مدرک دکتری اقتصاد از دانشگاه علامه طباطبایی و کارشناسی ارشد اقتصاد سیاسی از دانشگاه تهران است. پایاننامه دکتری وی با موضوع «تحلیل نهادی سیاستهای توسعه در اقتصاد ایران» مورد تقدیر انجمن اقتصاددانان ایران قرار گرفته است. همچنین دورههای تخصصی اقتصادسنجی پیشرفته، تحلیل دادههای کلان و آیندهپژوهی اقتصادی را در مراکز معتبر بینالمللی گذرانده است.
**سوابق حرفهای**
رستگار فعالیت حرفهای خود را از اواسط دهه هشتاد به عنوان پژوهشگر در یک مؤسسه مطالعات اقتصادی آغاز کرد. با گسترش فعالیتهای پژوهشی خود، موفق به تولید دهها گزارش سیاستی برای نهادهای دولتی و خصوصی شده است. همکاری با مرکز پژوهشهای مجلس، ارائه مشاوره به چندین وزارتخانه و مشارکت در تدوین برنامههای توسعه از جمله سوابق اجرایی وی است.
وی از سال ۱۳۹۶ به تیم تحلیلی مجله تدبیرگران پیوسته و اکنون به عنوان تحلیلگر ارشد اقتصاد سیاسی در این رسانه فعالیت میکند. در این مدت، تحلیلهای عمیق و مبتنی بر دادههای وی درباره تحولات اقتصادی ایران و جهان، همواره مورد توجه جامعه اقتصادی و تصمیمسازان کشور قرار گرفته است. چندین گزارش تحلیلی وی مبنای تصمیمات مهم اقتصادی قرار گرفته است.
**تخصصها و حوزههای کاری**
تخصص اصلی رستگار در تحلیل سیاستهای پولی و مالی، بررسی برنامههای توسعه، مطالعات اقتصاد نهادی و تحلیل اقتصاد سیاسی تحولات داخلی و بینالمللی است. وی همچنین در زمینه اقتصادسنجی، تحلیل دادههای اقتصادی، آیندهپژوهی اقتصادی و مشاوره سیاستی تجربه قابل توجهی دارد.
**روششناسی تحلیلی**
رویکرد رستگار در تحلیل اقتصادی مبتنی بر روشهای کمی و اقتصادسنجی، ترکیب شده با تحلیل نهادی و تاریخی است. وی همواره بر پایبندی به دادههای معتبر، مستندسازی کامل ادعاها و پرهیز از تحلیلهای شتابزده تأکید دارد. در نوشتههای خود، مفاهیم پیچیده اقتصادی را به زبانی قابل فهم برای مخاطب غیرمتخصص توضیح میدهد، بدون اینکه از عمق تحلیلی بکاهد.
**عضویت در نهادهای تخصصی**
وی عضو پیوسته انجمن اقتصاددانان ایران و عضو وابسته انجمن اقتصاد نهادی جهان است. همچنین در هیئت تحریریه دو فصلنامه علمی-پژوهشی در حوزه اقتصاد حضور دارد و به عنوان داور تخصصی چندین نشریه علمی فعالیت میکند.
**تألیفات و آثار**
رستگار نویسنده دو کتاب در حوزه اقتصاد سیاسی و بیش از چهل مقاله علمی-پژوهشی است. کتاب «نهادها و توسعه در ایران» (انتشارات نی، ۱۴۰۰) از آثار شاخص وی محسوب میشود که در جمع نامزدهای کتاب سال اقتصاد قرار گرفت. همچنین دهها گزارش سیاستی و یادداشت تحلیلی از وی در مجلات معتبر منتشر شده است.